Il sostegno dei donatori aiuta i futuri insegnanti a passare dal college alla classe

Quando Kailey Rea '23 si stava preparando per gli esami di licenza, sapeva che avrebbe dovuto sostenere e pagare due test separati prima di poter realizzare il suo sogno di diventare un'insegnante di scuola media.

Le tasse per gli esami di licenza sono solo uno dei tanti costi che gli studenti dell'NC State College of Education devono sostenere quando entrano in classe. Dalle spese vive associate all'insegnamento degli studenti, ai test di licenza, ai viaggi e altro, la transizione dall'università alla carriera può essere un onere finanziario.

È qui che il sostegno dei donatori può fare la differenza. Grazie ad un regalo del PowerSchool Education Fund, Rea e altri studenti come lei, hanno potuto ricevere dei voucher che coprivano i costi dei loro esami.

"Ricevere assistenza finanziaria per coprire gli esami di abilitazione all'insegnamento è stato molto vantaggioso per me", ha detto Rea, che ha conseguito la laurea in didattica della matematica e ora è insegnante di scienze della sesta elementare presso la Dillard Drive Magnet Middle School. “Pianificavo le lezioni ogni giorno e mi preparavo per l’edTPA. Sapendo che c’era una cosa in meno di cui dovevo preoccuparmi per realizzare il mio sogno di diventare un insegnante, ho potuto acquisire un’esperienza completa dall’insegnamento degli studenti e costruire relazioni con i miei studenti”.

L'insegnamento degli studenti è un altro caso in cui l'NC State College of Education fa affidamento sul sostegno dei donatori per garantire ai futuri educatori una transizione di successo dall'università alla carriera. Quando gli studenti completano il loro insegnamento, spesso sfruttano l'opportunità di portare esperienze di apprendimento innovative in classe.

Tuttavia, l'insegnamento degli studenti non prevede uno stipendio o una busta paga che copra le spese vive. Ecco perché il College of Education ha creato il programma di mini-sovvenzioni per studenti e insegnanti, finanziato da donatori, che consente agli studenti di richiedere fino a 200 dollari per acquistare materiali e forniture che possono utilizzare per avere un impatto immediato in classe e per dare il tono alla situazione. resto della loro carriera di insegnante.

"Volevo sinceramente continuare a imparare nuovi modi per diventare l'educatrice più efficace possibile", ha affermato Sophie Teres, che ha conseguito la laurea in educazione elementare e ora è insegnante di terza elementare presso la Brooks Magnet Elementary School. “Rifletto su tutte le intuizioni e i consigli che mi sono stati forniti per continuare a migliorare le mie pratiche e prepararmi per la mia classe. Sono entusiasta di continuare a farlo anche durante tutta la mia carriera di educatore.

Grazie al sostegno dei donatori, gli studenti dell’NC State College of Education come Rea e Teres sono in una posizione migliore, sia dal punto di vista finanziario che esperienziale, per essere gli insegnanti che hanno sempre desiderato essere.

"Ho scelto l'istruzione perché mi rendo conto dell'impatto che posso avere come educatore e dell'impatto che i miei studenti possono avere su di me", ha detto Rea. “Ho imparato tantissimo anche dai giovani con cui ho interagito. Grazie a loro vedo la matematica, la scienza, l'amicizia, l'equità e tante altre cose sotto una luce totalmente diversa. Sono entusiasta di sperimentarlo ogni singolo giorno.

Ecco solo alcune delle mini-borse di studio che gli studenti del College of Education, tra cui Teres e Rea, hanno utilizzato per fare la differenza nella vita dei loro studenti:

Alla AB Combs Magnet Elementary School, le specializzazioni in istruzione elementare Gabby Breit '23, Mary Horton '23, Holly Small '23, Jordan Stanford '23, Elizabeth Stavrakakis '23, Katie Frejie '23, Addison Hughes '23 e Sophie Teres '23 si sono riunite 1.000 dollari in mini-sovvenzioni insieme per realizzare 60 kit calmanti, che sono stati distribuiti in ogni classe della scuola. Ogni kit calmante conteneva palline antistress, pop-it, corde sensoriali, fidget con tracce stravaganti, fidget con biglie e tre carte di respirazione profonda.

"Siamo estremamente grati per questa sovvenzione in denaro che ci consente di avere questo impatto positivo sugli studenti della nostra scuola, anche dopo il completamento dell'insegnamento da parte degli studenti", ha detto uno degli studenti.

Quando la docente di educazione elementare Brenda Rios '23 notò che alcuni dei suoi studenti della Lincoln Heights Elementary School non avevano i materiali necessari per sottolineare o evidenziare informazioni importanti, fece domanda e utilizzò un mini-sovvenzione per ordinare evidenziatori, matite e gomme per la quarta elementare. aula.